قانون العمل الموحد قانون رقم 12 لسنة 2003 م اعادة نشر بواسطة محاماة نت باسم الشعب رئيس الجمهورية قرر مجلس الشعب القانون الآتي نصه ، وقد أصدرناه: (المادة الأولي) يعمل بأحكام قانون العمل المرافق (المادة الثانية) تظل الأحكام
نظرية جاثري. في نظريته يتجنب جاثري ذكر الدوافع أو التكرار أو المكافآت أو العقاب، ويشير إلى المحفزات والحركة مجتمعة، وهناك نوع واحد من التعلم، ونفس المبدأ الذي ينطبق على التعلم في حالة واحدة
المبدأ التوجيهي هو المرونة في إجراء التقييمات والتعديلات الفردية ، وهي حقيقة مألوفة في معظم أماكن العمل ، لأن المرض ، والإعاقة المؤقتة ، وقيود العمل غالب ا ما تتطلب المرونة والتكيف.
العمل المثير [1] ( بالإنجليزية: Stunt ) هو عمل يقوم على فعل حركات غير عادية وصعبة تتطلب الكثير من المهارات الخاصة، ولأغراض فنية بحته، مثل الألعاب البهلوانية. [2] [3] يعرض العمل المثير في الغالب على التلفزيون و المسرح و السينما. وأعمال الإثارة هي سمة من
نظرية التعلم الاقتراني "Contiguity theory". مقدمة: واضع هذه النظرية هو عالم النفس السلوكي الأمريكي أدوين جثري (Edwine Guthrie) (1886-1959م) تعد نظرية أدوين جثري في التعلم إحدى النظريات السلوكية التي تؤكد مبدأ
اساسيات النظرية : 1- يعتمد جاثري في تفسيره للتعلم على مبدأ رئيسي يشبه الى درجه كبيره مبدأ. .Contiguity الاشراط عند واطسون , وهو مبدأ الاقتران. 2- ان اَخر الأفعال التي يقوم بها الفرد هي التي تميل الى
الاشراط الكلاسيكي والاشراط الاجرائي. أن من بين أقدم النظريات السلوكية في التعلم هي نظرية الاشراط الكلاسيكي , التي تدور حول معرفة كيف أن سلوكاً معيناً أو استجابة معينة يمكن أن تحدث في أعقاب
تشمل قيم وأخلاقيات العمل مفاهيم مثل النزاهة، والنية الحسنة، والاحترام، والعدالة، والمسؤولية. النزاهة تشير إلى الأمانة والصدق في التعامل مع المعلومات والأموال. النية الحسنة تعبر عن استخدام
يتضمن هذا المبدأ أخذ البشر واحتياجاتهم وقيمهم على محمل الجد. إنها ليست مجرد طريقة لاتخاذ القرار؛ إنها طريقة لدمج الاعتبارات الإنسانية للأفراد والمجموعات عند تحديد مسار العمل.
من التطبيقات التربوية المميزة أو نتائج نظرية سكينر عن التعلم الإجرائي الشرطي، هو ظهور استراتيجية التعليم المبرمج التي يصبح فيها المعلم هنا مجرد برنامج إلكتروني، ويكون المتعلم إيجابياً يتفاعل معه دون انتظار تدعيم أو مثيرات، والأسس لتي يقوم عليها التعليم
يقول الكتاب المقدس أن الله عمل ستة أيام وإستراح في اليوم السابع. كان الله هو أول من عمل على الأرض؛ لذلك فإن العمل الحقيقي هو صورة مما عمله الله. ولكون الله صالح بطبعه، فإن العمل أمر صالح بطبعه
ميثاق أخلاقيات العمل هو مجموعة من المبادئ والمعايير التي تحكم سلوك الأفراد داخل فريق العمل في مجال مهنتهم الخاصة. حيث يعتبر بوصلة أخلاقية توجه المحترفين في اتخاذ قرارات أخلاقية كي يتمتع سلوكهم أثناء العمل بالنزاهة. ويتم تصميم هذا الميثاق لتعزيز الثقة بين
العمل المثير ( بالإنجليزية: Stunt) هو عمل يقوم على فعل حركات غير عادية وصعبة تتطلب الكثير من المهارات الخاصة، ولأغراض فنية بحته، مثل الألعاب البهلوانية. يعرض العمل المثير في الغالب على التلفزيون و المسرح و السينما. وأعمال الإثارة هي سمة من سمات العديد من
والسلوك في نظرية جثري هو حركة، والحركة ينشأ عنها عمل، ووظيفة علم النفس التربوي هي تحقيق عملية التعلم عن طريق التعلم بالعمل، وهذا الاقتران بين موقف استثارة وعمل هو الذي يزيد من سرعة التعلم
ومن المثير في هذا الخصوص ملاحظة ان هناك شرطا متعلقا بالمتطلبات المتأصلة للوظيفة (انظر أعلاه في القيمة هو أحد السمات المميزة لهذا النوع من التمييز حتى في عالم العمل الحديث. ان المبدأ